ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
Μέσα από βιωματικές, ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες οι μαθητές θα αναπτύξουν και θα αξιοποιήσουν τις προφορικές κι επικοινωνιακές τους δεξιότητες μέσα από παιχνίδια ρόλων και επιχειρηματολογίας (debate). Θα καλλιεργήσουν τεχνικές ανάγνωσης και αφήγησης (νοηματική ανάγνωση), θα εξασκηθούν στην παρουσίαση μιας σύντομης αυθόρμητης ομιλίας με αφορμή μια φράση (αυθόρμητος λόγος). Τέλος, μέσα από την αλληλεπίδραση και την ανταλλαγή απόψεων, θα βελτιώσουν την κριτική τους ικανότητα καθώς και την αυτοεικόνα τους.
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Θάλεια Παπακωνσταντίνου (ΠΕ70)
Ημέρα / Ώρα Διεξαγωγής: Κάθε Τετάρτη 13:30-15:00
Τάξεις που απευθύνεται ο Όμιλος: Δ’, Ε’, Στ’
Αριθμός Συμμετεχόντων: 13 μαθητές/μαθήτριες
Η Ρητορική για εμάς είναι … παιχνίδι!!!
Στον όμιλό μας εξασκούμαστε βιωματικά στον επιχειρηματικό λόγο συμμετέχοντας σε debates, εξοικειωνόμαστε με τεχνικές έκφρασης και παραγωγής προφορικού λόγου και καλλιεργούμε τις δεξιότητες επικοινωνίας μας … παίζοντας! Προσπαθούμε να χρησιμοποιούμε με τον καλύτερο τρόπο τα επικοινωνιακά εφόδια που διαθέτουμε, βελτιώνοντας τη γλωσσική μας έκφραση και την κριτική μας σκέψη, καλλιεργώντας ταυτόχρονα την ιδιότητα του μαθητή-ενεργού πολίτη.
Στον Όμιλό μας η Ρητορική γίνεται μια διασκεδαστική και απολαυστική διαδικασία!
ΟΜΙΛΟΣ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ 2024-2025
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την τέχνη του λόγου και εκπαιδεύτηκαν σε διάφορες επικοινωνιακές περιστάσεις μέσα από παιχνίδια ρόλων, debates και άλλα ρητορικά παιχνίδια. Μέσα από διαλογικές διαδράσεις, ενεργοποίησαν τη φαντασία τους και βελτίωσαν τις εκφραστικές τους ικανότητες. Με τη συμμετοχή τους στην παρουσίαση του Ομίλου στο σχολείο μας αλλά και με την εξαιρετική συμμετοχή τους στο 7ο Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης στο Σχολείο, που πραγματοποιήθηκε στις 18/6/25 στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, κατάφεραν να ξεπεράσουν τον φόβο της έκθεσής τους σε ανοιχτό ακροατήριο, να ενισχύσουν το αυτοσυναίσθημά τους και να καλλιεργήσουν το “ήθος”, τον σεβασμό προς τους άλλους συνομιλητές τους, καλλιεργώντας συγχρόνως μία βασική ικανότητα του ενεργού πολίτη.
