Άξονας 4: Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριών και εκπαιδευτικών

ΟΜΑΔΑ 6^Η

Καλλιέργεια κλίματος σεβασμού και εμπιστοσύνης μεταξύ μαθητών/μαθητριών και εκπαιδευτικών

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: Βουτσινά Ευγενία (ΠΕ70), Καμηνιώτη Κυριακή (ΠΕ70), Κροκίδη Αγγελική-Μαρία (ΠΕ70.ΕΑΕ)

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ ΟΜΑΔΑΣ: Καμηνιώτη Κυριακή (ΠΕ70)

Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης για Μαθητές Α’ Δημοτικού

1. Σου άρεσε να έχεις έναν ρόλο στην τάξη;
   ( ) Ναι
   ( ) Όχι
2. Ένιωσες ότι οι δάσκαλοί σου σε εμπιστεύονται περισσότερο;
   ( ) Ναι
   ( ) Όχι
3. Ένιωσες ότι μπορείς να κάνεις πράγματα μόνος/η σου; (Να είσαι πιο αυτόνομος/η)
   ( ) Ναι
   ( ) Όχι
4. Ένιωσες ότι βοήθησες τους φίλους σου και την τάξη;
   ( ) Ναι
   ( ) Όχι
5. Ήξερες τι έπρεπε να κάνεις στον ρόλο σου;
   ( ) Ναι
   ( ) Όχι
6. Θα ήθελες να έχεις πάλι έναν ρόλο στην τάξη;
   ( ) Ναι
   ( ) Όχι
7. Σου άρεσε να συνεργάζεσαι με τους άλλους μαθητές;
   ( ) Ναι
   ( ) Όχι
8. Έκανες νέους φίλους μέσα από τους ρόλους;
   ( ) Ναι
   ( ) Όχι

Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης για Εκπαιδευτικούς

1. Παρατηρήσατε αύξηση στην υπευθυνότητα των μαθητών/τριών στις καθημερινές τους υποχρεώσεις;
   ( ) Πολύ μεγάλη αύξηση
   ( ) Μεγάλη αύξηση
   ( ) Μικρή αύξηση
   ( ) Καμία αλλαγή
   ( ) Μείωση
2. Οι μαθητές/τριες δείχνουν μεγαλύτερη διάθεση να συνεργαστούν και να βοηθήσουν τους συμμαθητές τους;
   ( ) Πολύ συχνά
   ( ) Συχνά
   ( ) Μερικές φορές
   ( ) Σπάνια
   ( ) Ποτέ
3. Έχετε παρατηρήσει βελτίωση στην εσωτερική πειθαρχία των μαθητών (αυτοέλεγχος, τήρηση κανόνων χωρίς συνεχή παρέμβαση);
   ( ) Πολύ μεγάλη βελτίωση
   ( ) Μεγάλη βελτίωση
   ( ) Μικρή βελτίωση
   ( ) Καμία αλλαγή
   ( ) Χειροτέρευση
4. Οι μαθητές/τριες ανταποκρίνονται θετικά όταν αναλαμβάνουν ρόλους και ευθύνες στην τάξη;
   ( ) Πάντα
   ( ) Συχνά
   ( ) Μερικές φορές
   ( ) Σπάνια
   ( ) Ποτέ
5. Παρατηρείτε αύξηση της αλληλεγγύης και της φροντίδας μεταξύ των μαθητών;
   ( ) Πολύ μεγάλη αύξηση
   ( ) Μεγάλη αύξηση
   ( ) Μικρή αύξηση
   ( ) Καμία αλλαγή
   ( ) Μείωση